春寒料峭，“停课不停学”线上学习已经历时三周，在此期间，大柳滩小学的教师们坚守教学一线，积极教研，全方位灵活指导学生学习、活动，较好地完成了任务！更有一批教师在完成常规任务的同时，以饱满的热情加入到我区录课教师队伍中：

勇挑重担的梁月娟老师：

我校语文学科组长、四年一班语文教师兼班主任，承担着全校公众号编辑工作。当接到非本年级——五年级语文录课任务后，没有一丝犹豫积极投入到备课中。《古诗三首》《清贫》3课时录课任务，她反复与教务处、教研员商讨授课细节，并向先前批次的录课教师请教技术事项，圆满完成三课时的录课任务，受到教研员的高度认可和称赞！

在录课中业务精进的刘妍妍、张莹老师：

刘妍妍老师是四年二班语文教师兼班主任，参加工作三年。自第二周接到2课时录课任务圆满完成后，又主动请缨，前后共参与了四个梯队，6个课时的备课、录课任务！从第一次的反复与教务陈主任和区教研员张老师进行沟通，一遍一遍地修改教案到后来几乎不用修改文案直接录课，她迅速成长着！工作至深夜变成了常态，力求尽善尽美，为孩子们的网上学习呈现精彩的课堂，她乐此不疲！

张莹老师是六年二班语文教师兼班主任，不仅辅助区级二年级语文第二梯队完成录课任务，还积极参加了六年级语文第三梯队《十六年前的回忆》2课时的录制任务。经过第一课时与教研室孙老师沟通、学习、修改、完善，第二课时她总结经验，尽力完善每个细节，达到了一次录制通过的高效率录课！抓住契机，不断学习，不断提升专业素养，她的成长有目共睹！

克服困难，积极备课的唐亚娟老师

唐亚娟老师是六年一班语文教师，还承担着学校的党务工作。克服缺少录课设备、无人照管孩子等困难，她主动要求参加了第三周六年级语文的2课时录课任务。备课中，她认真研读教材、教参，和教研员孙老师反复沟通、学习，她的笔记本上写满了录课的注意事项以及和教研员沟通的点点思路，这是她对待录课任务严谨认真的最好见证。

身在老家，克服困难的三位教师

陈晨老师是二年一班的语文教师。她跨学科、跨年级承担了五年级道德与法治《让我们的家更美好》《弘扬优秀家风》2课时的录制任务。因为疫情，她还远在东北的老家未能回津，但是陈老师克服一切困难，接到任务的第一时间认真研读教材，积极备课，通过电话会议多次与教研员王老师研讨教学设计，历经多次改稿，最终以过硬的专业素养圆满完成任务。

冯丽丽老师是五年二班数学教师兼班主任。线上授课的第二周，她接到了区教研室分配的五年级数学《因数与倍数整理复习》《长方体与正方体表面积》2课时的录课任务。对于还在哈尔滨老家未回津的她来说，确实是一个挑战。接到任务后，她把10年前上大学时用的笔记本电脑翻了出来。查资料、斟酌字句修改教案、反复推敲课件内容，按照教研室刘老师的指导意见，她尽量做到，精简、练达、易懂。为了录制能达到更好的声音效果，她选择在半夜11:00之后开始一遍一遍反复录制，直至满意！

田文明老师，我校唯一一位美术专职教师，仅参加工作三年便在美术教师中崭露头角。她还在河北老家就接到三年级《曲曲直直》2课时的录课任务。虽面对美术工具不齐全、录课设备出状况等问题，但为了能达成教学目标，她积极向其他美术教师请教，还充分利用网络资源，钻研教学内容，反复修改教学设计。此外，她还编写了三年级第四、五、六周美术活动内容，力争让学生在家也能够感受美术学习的快乐。

老少搭配的体育录课二人组——高玉成、冯佳伟老师

高玉成老师是我校体育学科组长，我区体育骨干教师。冯佳伟老师是工作仅一个学期的新教师。他们承担了教研室分配的五年级《体育与健康》录课任务。高老师结合学情选择了《小足球--脚背正面颠球》的内容；冯老师从学生身体发展的规律出发，针对居家锻炼的特殊性，确定了《tabata身体素质练习》的内容。高老师作为师傅指导冯老师备课细节，冯老师利用熟悉信息技术优势辅助高老师录课，师徒两人，戴着口罩交流、互相配合完成任务，画面和谐美好！

刘妍妍老师曾说：想到张洪芳老师半夜12点多还在为我指导，作为青年教师我有什么理由不冲在前头？疫情就是命令，录课就是责任！各位教研员的努力、辛苦令人敬服！大柳滩小学一线教师不足40人，参加录课教师9位，录课达24节！这是特殊时期对我们的召唤！携手渡难关，疫情终会过去，暖春必将来临！